Regelgebundenes Kreisgespräch am Beispiel Lerndefizite beim Distanzlernen

Ziel ist es, zu üben, mit Sachargumenten zu kommunizieren, ohne einander ins Wort zu fallen.

Als Beispiel dient das Ergebnis einer repräsentativen Umfrage des Instituts für Demoskopie Allensbach im Auftrag der Deutsche Telekom Stiftung. Demnach attestiert sich mehr als ein Viertel der Kinder und Jugendlichen zwischen 10 und 16 Jahren in Deutschland große Lernrückstände als Folge der Corona-Pandemie.

Hier wird an eigene Erfahrungen angeknüpft.

Beobachter protokollieren die Einhaltung der Kommunikationsregeln.